№ 1(112) (2026): Духовність особистості: методологія, теорія і практика

Статті

• Духовний вимір мовної особистості студента в просторі сучасної іншомовної освіти: лінгвосинергетичний підхід

  Я.М. Бельмаз, В.Ю. Онацький

  6-18

  • Full PDF (English)

• Професійно орієнтоване опанування дисципліни «процеси і апарати харчових виробництв» у підготовці викладачів крафтових виробництв і харчових технологій

  В.Г. Бурак

  19-34

  • Full PDF

• Шляхи популяризації науки в освітньому середовищі закладу освіти

  О. В. Васюк, О. В. Сироєжко

  35-44

  • Full PDF

• Культурологічні засади формування веборієнтованих цифрових колекцій освітянських бібліотек: концептуальний вимір

  А. Г. Гуралюк

  45-59

  • Full PDF

• Особливості соціалізації цифрового покоління України в сучасних умовах

  Є.А. Зеленов

  60-69

  • Full PDF

• Переосмислення підготовки вчителів для обдарованих учнів: німецький досвід та українські перспективи

  M. M. Кабанець, О. В. Золотарьова

  70-81

  • Full PDF (English)

• Застосування практик майндфулнес під час викладання і вивчення англійської мови у вищих навчальних закладах України

  А. Ю. Коваленко, Л. О. Нестеренко

  82-95

  • Full PDF (English)

• Гра, стійкість і почуття приналежності: до інтегративної теоретичної моделі підтримки дітей-біженців з України

  O. I. Козьменко, К. Торос

  96-107

  • Full PDF (English)

• Формування лідерської компетентності офіцерів-прикордонників з використанням технології моделювання професійних ситуацій

  А. А. Мірошніченко

  108-119

  • Full PDF

• Формування самоосвітньої компетентності майбутніх юристів як складова їх підготовки до професійної діяльності

  В. І. Мірошніченко

  120-130

  • Full PDF

• Формування цифрової компетентності майбутніх фахівців аграрної сфери засобами дисципліни «інформатика»

  В.Ф. Ожема

  131-146

  • Full PDF

• Взаємодія автора і читача в англомовному академічному тексті

  В.В. Панченко, К.Л. Златіна

  147-156

  • Full PDF

• Cоціально-педагогічна профілактика булінгу в закладах освіти: теоретичний та практичний аспекти

  Є.Ю. Пліско

  157-167

  • Full PDF

• Цифровізація освітнього процесу як детермінанта розвитку відкритої освіти

  С.С. Рашидова, Т.С. Бондаренко

  168-183

  • Full PDF

• Кібергігієна як складова системи охорони праці в освітньому процесі педагогічного закладу вищої освіти

  M.Л. Роганов, M.M. Роганов

  184-195

  • Full PDF

• Освітня дослідницька лабораторія майбутнього вихователя: теоретичні засади та сучасні технології

  М.В. Роганова

  196-213

  • Full PDF

• Суть та еволюція поняття «освітньо-культурологічні засади» у світовому цифровому дискурсі

  М.Л. Ростока

  214-236

  • Full PDF

• Розвиток української музичної культури в епоху середньовіччя

  Л.М. Сбітнєва, О.Ф. Сбітнєва

  237-252

  • Full PDF

• Еволюція уявлень про обдарованість у західній педагогіці ХХ сторіччя

  А.Є. Скирда

  253-267

  • Full PDF

• Актуальні проблеми спортивної педагогіки в контексті підготовки майбутніх фахівців фізичної культури

  Л.Г. Цибулько, O.І. Холодний, І.Д. Боженко

  268-279

  • Full PDF (English)

• Український і польський виміри національної ідентичності у системі професійної підготовки майбутніх учителів історії

  Г.С. Черевичний

  280-298

  • Full PDF

• Освітня діяльність вищої школи: криза парадигми розвитку

  М.М. Чурсін, Г.П. Шевченко, Т.Л. Антоненко

  299-317

  • Full PDF

• Емоційно-естетичний розвиток дітей дошкільного віку

  Х.А. Шапаренко, М.С. Жулід

  318-329

  • Full PDF

• Освітянські бібліотеки як центри психологічної стійкості та соціальної згуртованості в кризових умовах

  К.Б. Щегельська

  330-344

  • Full PDF